深圳2020年8月31日 /美通社/ -- 2020年8月29日，在爱文世界学校深圳校区主办的“未来教育：在不确定性中成长”OPEN.ed公开教育论坛上，来自教育、科技与媒体行业的四位大咖：上海纽约大学创校校长俞立中，松山湖机器人基地董事长、中国香港科技大学教授李泽湘，凤凰卫视高端访谈节目《领航者》制片人及主持人于盈以及K12国际教育专家、爱文深圳校区校长Ted Faunce方泰德，分享了他们对未来人才和教育的思考和洞见。
未来需要具备全球视野和跨文化沟通能力的人才
今年的疫情为国际教育带来了很大的挑战，而在俞立中看来，全球化的进程并不会因此而停止。往长远看，未来社会发展仍需要加深不同文化背景的人相互沟通、交流、合作。面对复杂的全球问题，正如于盈所言，光凭一个国家、单一领域学科的个体已无法解决，只有真正懂得东西方文化的人才去促进创新型的合作，汇集彼此的智慧才能共同解决关乎世界发展的实际问题。
李泽湘也认为，对于热衷探索未知，大胆地去把想法变成现实的深圳新一代“创客”来说，更多元文化的教育和实践体验，赋予了他们更高更广阔的视野，最后自然也反哺到他们的产品创造中去。
四位行业大咖分享未来人才和教育的思考
在真实世界，为学生营造学习场景
然而，只有在真实世界里，通过解决一个个现实问题，这两项能力才能逐步提升。正如俞立中所言，“学习是无处不在的”，文化的体验、社会的观察、研究的实践、在线的信息获取，都是学生可以学习的场景。
“个性化学习”，是在场嘉宾认为适合学生培养能力的重要体验之一。但是能够提供这样教育的学校在国内凤毛麟角。而爱文作为一所从“小小世界”到12年级（高三）坚持“以学生为中心的个性化学习体验”的学校，一直都在行动中。Ted也分享到，每一个爱文学生的闪光点都会被老师捕捉到。他们会在老师的引导下，激发出学习的兴趣，找到自己的自驱力。
爱文“大师学院（AMA）”高中阶段创新项目就是一个很好的例子。AMA面向未来、专注于为学生提供跨学科、项目式的深度沉浸式学习体验，在学徒制的教学模式下，每一学年学生都将在特定的主题下完成理论学习与项目实践，与世界大师级导师共同完成3年的创造学习之旅。
如今，AMA即将登陆爱文深圳校区，今年秋季正式开始招生。深圳的学生也将有机会在极富人文的学习环境下以创造的方式为后续高等教育深造、自主创新、项目研发打下坚实的基础。
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爱文“大师学院(AMA)”学生自主研发3D打印机
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