在如今社会中，在物质文明的大潮冲蚀下，很多中小学生过早的染上不良习惯......那么我们怎么办
在如今社会中，在物质文明是大潮冲蚀下，很多中小学生过早的染上不良习惯，厌学，沉迷网络游戏，精神空虚等，正能量的一些德性认知逐渐减少，甚至很多孩子的体质也严重受到影响，导致体质在不断下降。
人在幼年的时候是身体素质，文学修养，高尚人格形成的关键时期，针对此问题，深圳精武盟教育机构采用科学化教学系统进行教学，我们的教学理念是健康生活，快乐习武，塑造强者品质！并引进国学文化结合武术教学，让孩子锻炼身体的同时也没能学习武德和中华无尚文化。耳濡目染，潜移默化，促进学生改善行为习惯养成教育的发展。
学习武术中品味国学文化，让孩子更好的认识仁义礼智信，更好的接触中华文化。止戈为武，武即为停止战争也，《弟子规》中的“首孝悌，次瑾信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，”与武术有异曲同工之处。武术教育融入国学文化，教育无处不在。
国学经典诵读作为中华传统文化的重要内容，一直受到精武盟武术馆作为教育行业的重视，在教学武术的同时，巧妙的将国学经典诵读与中华传统文化结合在一起，给人耳目一新，也得到很多客户的认可。
传统武术尺简单的肢体运动，他凝聚着人类的智慧，经历了时间的考验，被证明了的极具科学理念的通俗文化，他不但包含了身体锻炼，攻防技击的原始功效，而且包含着我们的先辈在特定的历史环境中自觉承担的情感责任，是我们民族价值和传统美德的提升，忽视了基础的传承。关于武术教育的国家民族的意义，武术教育的传承模式是我们合理传统武术的关键。
武术教育追求的是一种教化，它重在对人，对生命，对自然的理解和体悟，重在对人的心灵德性，人格身躯的涵养和化通。通过武术教育使练习者自我的锻炼与自身文化结合达到以修养德性为目的。而武术教育的价值构成了武术的核心，反映了中国传统文化中的家国抱负，既有国家民族的大义，也有自我个人的小我。
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当然，如果只有武术的礼仪教育是不够的，精武盟在武德武术教育基础上，配合进行更深入的国学礼仪熏陶非常有效，孩子们在学武术锻炼的同时，也变得更假的懂理懂节，国学和武术的结合教育是家长欢迎和所需要的效果。让孩子得到好的教育，武术和国学的结合无疑起到了重要的作用。
（G3商讯）
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