“大师来了”圆满完成首次与李金星大师的合作
作者：zgdx 来源：互联网 更新时间：2016-04-04 10:32
3月28日，国际钢琴大师李金星携爱徒神童王帅文圆满完成在深圳、上海和北京三地进行的巡回讲座和音乐会。李金星老师受“大师来了”项目组邀请专程从加拿大回国的，本次巡回讲座和音乐会，李金星老师通过讲解个人对于音乐和钢琴学习的独到见解来帮助国内不同水平的学生了解不同文化背景下对于共通的音乐感受，增加音乐学习兴趣。
在本次三场的巡回讲座中，李金星大师主要讲述了自己对于音乐语汇的理解并解答了家长们最为关心的问题。李老师首先讲解了音乐语汇的不同表现方式。就如同每个国家的语言不同，发音的字节也是不同的。“就像问好，中文的发音‘你好’是2个音节而泰语的‘萨瓦迪卡’则是4个音节。音节的不同代表着语汇的不同。弹钢琴也一样，不同时期不同作曲家的作品，我们处理的方式也是不同的。”而培养演奏不同音乐类型的能力比弹琴技巧本身更值得关注。李老师认为在钢琴学习的最初阶段，能够学习到简单的音乐鉴赏技巧并享受学习音乐的过程就已经是难能可贵的了。“应该多培养孩子的兴趣，孩子们毕竟年龄小，学习没有耐性很正常。新买的玩具也是一样啊，刚开始非常喜欢任何人都不能碰的，几天以后就会给你随便玩的。他们的耐心也是需要成长的，多参加音乐演出活动，让孩子们感受到自我价值的存在，增加了自信心，再学琴效率方面也会提高。”
对于有些家长提出的是不是要让孩子每天练琴八个小时的问题，大师给出自己的建议是：当你实在练不下去的时候就去放松，去玩儿。大师对于孩子们在学琴方面的建议主要考虑到孩子们的天性，以开放和包容的心态来对待孩子的钢琴学习，慢慢引导，不要强迫学琴。李老师在讲座中一直强调要让孩子在快乐放松的情况下学习。李老师说：“就好像我们平时吃饭，两个孩子每人给一片肉，可是一个孩子不喜欢吃肉，另外一个喜欢吃肉。要根据孩子们的喜好合理膳食，才有助于他们长身体。这个道理与弹琴是一样分人，不同性格的孩子要有不同施教方法，参与能力不是很强的怎么样，太过于表现自己的怎么样等都要用不同的方法，曲目的难易都要分开来。”李老师的讲解幽默风趣，但这些话语中包含了他多年的音乐感悟和钢琴教学上总结的经验。
在一对一指导练习的阶段中，李老师现场指导到场孩子们的钢琴技巧。在演奏技巧方面，李老师认为不少人的基本功还是很不错的。而主要存在的问题则集中在手部和腕部肌肉力度和配合度等方面，还有是对于音乐段落的理解和处理方面。这些对于钢琴的初学者来说都是较为普遍的问题。同时，李金星老师还特别强调了家长要多带着孩子去听音乐会，特别是交响乐的音乐会。因为交响乐需要不同声部不同乐器的互相配合，如果在聆听的过程中能够帮助孩子发现不同声部的乐器是如何通过演奏技巧相互融合在一起的，这对于孩子的钢琴学习和演奏都是有益的。
在音乐会上，年仅8岁的王帅文小朋友与5位小提琴演奏家携手演奏莫扎特经典曲目《钢琴协奏曲第23 A大调（K.488）》。在王帅文小朋友演奏结束后，其恩师李金星讲解了8岁琴童的学习历程，告知家长如何认知音乐天赋，在以后的学习道路上培育音乐给孩子成长带来的意义。在音乐会间隙，同行的王帅文母亲还向家长们分享了王帅文在钢琴学习和练琴方面的一些技巧。同是孩子家长，王帅文母亲与出席活动的各位家长针对孩子教育的问题有着较为深入的热烈的讨论。通过活动，一些家长成为了王帅文的“粉丝”并表示王帅文母亲分享的经验对于自己孩子的音乐学习大有裨益。
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