近年来，低龄化、平民化成为我国留学的一个新趋势。除了许多高中生选择放弃高考直接升入国外高校外，还有不少人选择了国内高校引进的国际合作办学项目，其中，中英两国政府合作的英国高等教育文凭HND项目尤为引人关注。
据了解，该项目是由中国留学服务中心于2003年与英国苏格兰学历管理委员会（简称SQA）合作引进的。因为其“官方背景”、独特的项目优势以及名校办学等特色受到应届高考生和家长的青睐。
据北京第二外国语学院HND项目负责人白老师介绍，北京第二外国语学院（以下简称北二外）是国内最早开办HND项目的高校之一，早在2004年就引进了该项目，12年来取得了非常不错的成绩。北二外HND留学3+2项目自2004年办学以来，已培养出近两千名优秀毕业生，其中赴国外大学攻读学士学位的优秀毕业生取得了雅思7.5分以上的优异成绩；多名学生获得英国合作大学颁发的奖学金；部分学生已获得世界名校剑桥大学、帝国理工学院、约克大学、华威大学、曼彻斯特大学、巴斯大学、伊利诺伊州立大学、旧金山州立大学、纽卡斯尔大学的硕士学位，并被政府、银行、使馆、世界500强企业录用。2011-2015年，北二外HND项目学生连续五年出国签证成功率达到100%。其中，在本科阶段，学生进入了排名20-80的英国高校，而到申请硕士时，其被录取的高校多数排在前20名。白老师表示，目前英国排名前15位的高校中，包括剑桥大学、帝国理工学院等世界一流名校在内，全部都有二外HND的学生。2010年10月，二外HND项目示范中心还获得了由英国苏格兰学历管理委员会和中国留学服务中心共同授予的“教学质量杰出中心”称号。
三类学生适合选择HND项目
白老师表示，HND项目特别适合三类学生。第一类是在高考中未能如愿进入一本重点高校的学生。第二类是偏科生，即对英语特别感兴趣的学生。第三类是家庭经济条件不是特别宽裕但是又渴望出国留学的学生，因为HND项目较之直接出国留学至少可以节省近50万元。
一本外语院校创造优质英语教学环境
作为出国留学项目，北二外对HND项目学生实行分层培养，对优秀学生的语言能力提出了特殊要求：优秀学生毕业时雅思成绩要达到6.5分；所有以百分计的大综合专业课，必须以“优秀”成绩通过。之所以提出这样严格的要求，不仅是为了增强他们申请奖学金的竞争力，更重要的是让他们有资本衔接到更好的海外高校，并在出国之前就彻底攻克语言关。此项要求也使得每年从二外毕业的HND学生有超过10%的人可以获得英国、美国合作大学的奖学金，并有多名学生在英国攻读最后一年学士学位课程时获得一等荣誉学位。仅在英国德蒙福特大学，二外2008级学生就有5名获得一等荣誉学位，此优秀比例远高于英国本土学生和欧盟同等条件学生。
那么，北二外具有哪些得天独厚的语言教学优势呢？
据HND项目负责人白老师介绍，北二外是SQA-HND项目唯一的外语类合作院校，拥有良好的英语学习氛围。HND项目有一支稳定而高质量的师资队伍，教学团队由40余名专职教师组成，绝大多数教师曾在国外进修或攻读硕士学位后归国任教，有的教师还有在国外大学任教的经历。外籍专家来自英国和美国，具有较高的ESL和IELTS的教学水平。二外的4名教师还从全国候选的百名双语特级教师中脱颖而出，被聘为HND项目外审专家，负责对全国合作大学的项目中心教学质量审核和必要的指导。此外，二外来自世界各地的1000多名留学生，也为学生创造了多语言的多元文化氛围。
英语教学与专业教学合理结合
负责外联工作的康姣一老师曾是北二外HND项目的学生，如今她又回到母校任教。据其介绍，HND项目第一年为英语预科，夯实学生的听、说、读、写四项基本技能，使其将英语变成一种工具，到后两年学生便可以运用这个工具进行专业课的学习。
在英语教学上，教师秉承着“听说领先、读写跟上”的教学原则，针对学生的不同基础开展分层教学，不以考试为目的，重点帮助学生养成良好的英语学习习惯，成为能够主动学习的自主学习者。另外，教师要求学生阅读大量英国原版书籍，撰写英文报告等。从首届毕业生至今，二外HND的学生每年参加雅思考试，都不乏7.5分、7分的高分，很多学生都达到了6.5分，在开办HND项目的国内高校中处于领先。
预演留学生活
除了语言方面的衔接外，生活、学习方式等方面的准备也必不可少。
据了解，HND是国内为数不多坚持原汁原味“英式教育”的项目，而维持“原汁原味”，更重要的是传授“英式教育”的思路和方法，在中国学生相对较弱的社交能力、团队合作、自理能力、研究方法等方面也下了很大功夫。因此，二外HND项目的学生升入国外大学后，很少会感到明显的不适应。
康姣一告诉记者，由于大部分二外教师有过留学经历，所以他们在讲课时除了传授知识外，还会讲述自己的留学生活，让学生通过真实的例子体会到异国文化。在学习方面，HND主要的优点是案例教学，而且这些案例都是真实发生在商业环境下真实案例，通过学习这些真实案例，学生既能提前了解国外的学习生活，又会对国外生活充满期待。
在授课方式上，教学的互动性强，考试形式多样化，比如演讲，小组作业、全英文的案例分析、小论文等，据不完全统计，各科报告的总和大概在24万字左右，繁忙的课业更需要学生科学规划时间，这也是大学学习中非常重要的能力之一。
采访中记者了解到，经过12年实践，北二外HND项目已渐趋成熟，无论是学生还是教师都从中受益良多。教师们在学习上严格要求学生，生活上无微不至地照顾学生，鼓励学生参加学校的各种社团实践活动，增强了其自信心。白老师告诉说：“我们拥有一支团结友爱、具有奉献精神的教师团队，在老师们的指导和鼓励下，在良好校园环境的熏陶下，每一个学生都获得了很大的收获，他们以曾经在北二外学习为荣，我们也为他们取得的成绩感到自豪。”
