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早教行业分析报告--武汉奇卡早教

作者:xwzx1  来源:互联网  更新时间:2016-02-22 16:19

  G3商讯:一 、 行业概况

  早期教育,是指孩子在0~6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。 早教行业是21世纪的朝阳行业,是目前乃至以后发展潜力最大,收益最为丰厚的行业之一。从全球范围看,早期教育经济发展迅速,预计未来几年内婴幼儿早期教育的经济收入将以7~8%的速度增长,2010年全球婴幼儿教育市场的营业额将达到2800~6200亿美元。 国内早教市场在1998、1999年开始萌芽。2001年是早教发展的“井喷期”,政府开始加大对早教的关注程度和投入力度。2003年的非典对早教市场造成重创,国内的早教企业进行了大洗牌。2005年国内外更大资本的进驻,让早教市场真正“热”了起来。近几年,一些国内外的大品牌已经占据一定市场和地位,并且向二三级城市大肆扩展,不少本土的大小早教机构也来分这一杯羹。

  从中国近三年的新生婴儿数量看,在2008~2009年,中国0~3岁婴幼儿将达到6066万,同时孕妇数量也将达到2000多万,母婴消费从2008~2009年开始将迎来黄金时代。中国的最高出生率大约出现在2016年,人口峰值为2028年,介时我们将迎来第四轮“婴儿潮”。未来20年持续增长的消费群,新的消费意识、育儿理念带来的消费提升,注定了中国早教行业的未来将是20年的牛市,市场容量将逐步增至5500~7000亿元的庞大规模。

  二 、发展现状

  行业规模

  1.随着我国人民生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2009年全国在园幼儿达到2089.4万人,增长了4.5%;幼儿园比2008年增加了4638所,达到18.83万所;其中,民办幼儿园数量领跑;其次是公办幼儿园,占据20.5%的份额。随着事业单位改制和政府机关职能转变,另两大办园主体逐渐退出,集体办园和企事业单位办园剥离后有所减少。截至2009年,全国民办幼儿园的总数已达到8.34万所,为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会,民办学前教育已成为我国学前教育办学的主体。

  2.商业模式

  我国早期教育起步较晚,但发展非常迅速。根据经营模式可划分为三种基本类型:

  (1)连锁加盟模式。比如: 国内的“奇卡国际早教”品牌采用国内的连锁经营。利用原有的品牌优势实施品牌扩展策略,进驻国内早教市场。还有一部分是在北京、上海、深圳等国内经济最发达、思想最开放的城市开办的亲子教育机构,经过摸索得到较为有效的经营模式,然后在全国各地招商加盟。

  (2)幼儿园与亲子园兼营模式。这种模式是以幼儿园为基地,整合利用原有的品牌、师资、园舍场地、设备设施、课程模式等资源,建立园中亲子园,或在亲子园内开设0~3岁婴幼儿托班。

  (3)婴幼儿社区保健早教中心模式。是以社区婴幼儿保健机构为主体, 通过对社区婴幼儿建立健康档案,同早期教育相结合,开展早教活动、亲子活动,开设家长课堂,提高家长的育儿水平。

  3.商业模式比较

  (1)从开办主体看。连锁早期教育机构的加盟者大多数是看好早教行业的投资者、幼儿教师及婴幼儿家长等。但是, 由于投资者大多数是外行, 其经营成功与否取决于投资者个人素质及早教教师的素质,以及品牌支持的力度。幼儿园模式是由具有一定规模的幼儿园作为承办主体。由于幼儿教育与早期教育专业联系较为紧密,在我国目前尚无大批量培养早教人才的情况下,他们的专业人才相对较多,开办者可谓业内人士。社区保健早教服务模式则是由社区保健中心承办的, 妇幼保健机构的儿童保健人员主要以医务工作者为主,他们对儿童的生长发育比较了解,能够根据孩子的生长发育特点给予具体的指导。

  从赢利模式看。加盟连锁的早教机构主要以会员的报名费、图书及玩教具销售、专业测评等为收入来源,其收入完全取决于会员数量。这种早教机构的收费比较贵,并不是一般收入家庭所能承受。在幼儿园开办园中亲子园也是以课程收费为主要收入来源,但由于0~3岁早教课程的时间正好与全日制幼儿园入园时间交错,无论教室、教师均可利用幼儿园的资源, 只需要增加教师和服务人员的加班费及少量水电费用即可,边际成本非常低。因此,这种机构的收费一般比较低。婴幼儿社区保健早教中心模式则以保健收费为主,早教收费为辅。其服务带有一定的公益性,有政府的财政支持。妇幼保健机构的儿童保健工作者本身对儿童的生长发育也比较了解, 更容易赢得广大家长的信任。

  从服务特点看。加盟连锁早教机构由于其经营业务以0~3岁婴幼儿为主要服务对象,一些运作较为规范的品牌总部都有专门的研究开发队伍,可以为加盟商提供更专业的技术支持, 因此无论从课程体系的设置、班级的划分以及教师的专业性方面都更具优势。同时,还有针对婴幼儿健康喂养、家庭早期教育等开展的各项丰富多彩的亲子活动、家长课堂、健康教育咨询等。相对而言,幼儿园开办的早期教育毕竟非幼儿园主营业务,教学人员平时作为幼儿园教师,周末又兼任早教教学,存在一个身份频繁转换的问题,难以专心做好早教教学研究工作,对教学效果有一定影响。社区保健模式则将服务重点放在专业保健上,在初生婴儿的抚触护理、健康发育服务方面更具优势,而在早期教育课程体系设置、游戏环节的把握等方面相对比较薄弱。

  (2)幼儿园。教育对象是三四岁儿童,相当于中国的幼儿园小班和中班。教师的入职要求较高,不仅需要具备早期教育或儿童发展专业大专以上的学历,还必须具备教师资格。由于服务的目的侧重于儿童的教育,而不是儿童托管,因此,许多美国幼儿园都是半日制的,并且不提供早餐和午餐,孩子需要自备餐点。

  (3)学前班。美国的学前班设立在小学里,教育的对象是5岁的幼儿。作为幼儿园和小学的过渡,起着承上启下的作用。虽然处在小学,但针对的对象仍然是幼儿,所以,学前班无论是环境创设、课程设计还是教育方式都无异于幼儿园,这一点有别于中国某些小学当中的那些提前教孩子拼音、识字和算术的“学前班”。

  (4)小学1~3年级。小学1~3年级教师和学前班教师的教育技能是相通的,在对待1~3年级的学生时,教师仍然需要想到那些年幼儿童的认知和学习特征。

  三 、主要企业

  国内知名早教机构

  奇卡国际早教

  ? 成立时间:2003年 ? 受训对象:0~6岁婴幼儿

  ? 主营业务:奇卡国际早教、奇卡国际幼儿园

  ? 营业规模:奇卡国际早教在全国已遍布20多个省市、自治区,百余座城市,两百多家特许加盟中心。

  ? 主营业务:课程培训(包括:孕育课程、母婴课程、探索课程、启蒙课程、音乐课程、

  科学课程、数学课程、艺术课程)

  ? 教育理念奇卡国际早教认为,早期教育是一门科学,它需要必要的知识和专业企业的支持。并且为了通过专业、系统、进阶的早期 教育课程,帮助宝宝学会交往、开发其智力、培养其自信、让宝宝健康快乐地成长,帮助父母成为宝宝合格的启蒙老师。

  四、发展趋势

  基于以下几方面因素,中国的早教行业还是充满发展空间的:

  首先,近年来的生育高峰期。中国开始进入第四波婴儿潮的时代,接着2007年“金猪宝宝”、2008年“奥运宝宝”,到今年实施更为宽松的新计生条例,为婴儿潮一再推波助澜。在世界性经济危机的冲击下,许多新婚妇女为规避裁员的风险突击怀孕;根据国家政策中国的首批独生子女步入结婚阶段,可生育二胎等等的因素下,近年来我国将会迎来又一个生育高峰。高生育率为早教的受教主体规模扩大提供了前提条件,同时也暗含了具有广阔前景的早教市场。据第五次人口普查发布的统计公告,中国大陆0~3岁的婴幼儿共计7000万,其中城市0~3岁的婴幼儿数量为1090万。

  其次,中国人口受教育的程度提升以及社会竞争的激烈程度日益增加,人们对教育的重视程度也在逐步提高。随着九年义务教育制的逐步普及,发展高等教育等科教兴国的战略使我国人口的素质有较大提高,而素质的提高加强了人们对教育的重视。在目前竞争日益白热化的社会中,没有一定的学历基础难以取得成功。因此人们越来越注重教育的作用。据统计,2007年中国教育市场总值为1430亿美元,预计2010年前的复合增长率将会达到12%,预计规模2000亿美元。

  另外,中国大陆家庭规模的缩小成为另一个不能忽略的早教市场扩大的因素。除了经济因素以及计划生育的国策这一决定性因素之外,城镇化水平的提高,人口流动率以及离婚率的加大这些因素都造成了中国大陆家庭规模的逐渐缩小。由此可以分析得出这样一个结论,家庭规模的缩小意味着孩子数量的减少,而独生子女取代多子女的现状会使父母更加注重对孩子的素质教育培养,因而对教育的投入也会相应增加。而早教作为一种开发潜能的投入也逐渐进入更多家长的视野,这对于早教市场的开发有着一定的作用。

  同时,家庭收入的提高也是推动早教行业发展的一个重要因素。改革开放以来,我国以经济建设为中心,综合国力大幅度提高,人民的生活面貌也发生了翻天覆地的变化。由于早教事业在我国是新兴的行业,并且具有一定品牌保证的企业多数为外国引进的,因此价格收费相对偏高。据新华报南京晨报的记者调查,近些年来早教中心在南京如雨后春笋般的涌现出来,虽名目繁多,但有一个共同的特点就是“高价”,一堂45分钟的课程,价格可以从100元到300元不等。又以深圳的早教中心收费为例,一节金宝贝的早教课可达200元,一年下来,花在孩子早教上的费用加起来尽1.5万元;而深圳奇卡国际早教的一节早教课则约在80~100元的水平。若以平均值来计算,每堂收费90元,一周平均两节课,那么计算下来,一年的费用就可高达8000多元,可以抵得上大学一年的学费了。如此高额的幼儿早教费用却没有使家长们望而却步,相反的,经济发达的城市的早教市场呈献繁荣的景象。这不得不归功于经济这一基础前提了。若说家长们望子成龙的美好愿望驱动了早教市场的扩大,那么,家庭收入的增长则是保证了市场繁荣的经济基础。

  最后,还有一些其他的重要原因不能忽略。例如婴幼儿教育尚未被列入学历教育的范畴,受国家政策影响较小;婴幼儿早教市场集中度低,还没有出现夸地域发展的垄断性企业,各类婴幼儿教育企业都有巨大的成长空间;中国加入WTO等与世界发展接轨,越来越多的先进教育理念影响着新一代的家长等。

  五、建议

  从商业模式上看,与幼儿园相比,亲子园等早教机构以短期培训为主,盈利模式清晰、舆论风险很小,无论直营还是加盟都比较容易复制推广做到规模化。较直营而言,加盟店的方式更有利于品牌的扩张和推广,但同时应注意对加盟店质量的控制。保证提高师资、课程、周边和环境的质量,才能打造信赖度高的品牌。 在打造教育品牌的同时,应不断延伸产业链并逐步转移业务中心,注重其周边相关市场(如母婴用品、教学器具、儿童服装等)的开拓,以寻求更多更高的获利空间。

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