（2015年12月29日上海）对于明年即将送孩子上小学的家长而言，当下是面试准备的关键阶段，怎样帮孩子从诸多同龄人中脱颖而出？日前，记者专访了英孚青少儿英语资深教育专家、美国旧金山大学教育学硕士Ivy老师，结合热门的面试题型，为家长提供专业指导建议。
Ivy老师指出，不管是公立、民办还是国际学校，基本面试题型不外乎如下四种：
一、口语对话/自我介绍
在此过程中，老师会问孩子1到2道生活或学习相关的问题，让孩子们作答。问题通常比较简单，举几个例子：
有关颜色：What color do you like?/What's your favorite color?
有关形状：What shape do you like?/What's your favorite shape?
有关运动：What sports do you enjoy playing?/What's your favorite sport?
有关食物：What food do you like?/What's your favorite food?
有关动物：What animals do you like?/What's your favorite animal?
有关家庭成员：How many people are there in your family? Who are they?
这一题型考察的是孩子是否熟悉基本的词汇和句型，能否进行简单的生活或课堂对话。
针对性练习：
家长可以在家帮孩子找到不同主题的英语卡片，或利用家庭活动的情景（比如吃饭的时候问孩子最喜欢的食物，玩积木时问孩子最喜欢的颜色和形状，运动的时候问孩子最喜欢的运动等）跟孩子进行互动。
面试Tips：
孩子在面试时，面对老师提出的问题，如果对某个词不太清楚，有个聪明的办法就是重复老师的问题，根据老师的回答推到出问题的意思。比如，如果老师问“What’s your favorite fruit?”孩子对favorite这个词不是很熟悉，可以反问老师同样的问题，根据老师的回答，比如“My favorite fruit is apple”来理解问题，给出自己的答案。
二、根据指令做动作
老师说出一些简单的指令，孩子根据这些指令进行反应，比如：
跟身体部位有关：Touch your eyes/knees/nose...
跟课堂指令有关：Please color the bird blue.
Please draw an “X” on the star.
Please write an “B” on the paper.
Please circle “cat”.
Please pick up the pencil on the floor.
Please open/close the door.
Please stand up/sit down/raise your hand.
这一题型考察的是孩子的听音辨音能力，以及对基本词汇与句型的掌握程度。
针对性练习：
家长在家可以鼓励孩子边听边做边说，比如，让孩子在做手工或写字过程中，用英语与孩子进行互动，运用到“color, cut, glue, draw, write”等动词；而在孩子帮忙做家务活动时，运用“pick up, open, close”等动词，让孩子熟悉每个指令。
面试Tips：
遇到陌生指令时，千万不要愣在那儿一片茫然，鼓励孩子诚实表达自己的困惑，比如“Sorry, I don't know. Can you show me please?”（不好意思我不清楚要怎样做，可以请您做个示范么？）既能体现孩子的临场发挥能力，又让孩子真正将语言作为沟通工具，熟练运用。
三、跟读英语长短句/复述原版动画人物对话/跟唱英文歌曲跳操
小朋友们跟读老师的长短句，或是复述动画片里的人物对话，不要求一字不差，但能概括其中大意；跟唱英文歌跳操的形式分为两种，第一种，让孩子不看画面，听录音并跟唱；第二种，让孩子跟着画面中的人物边唱边跳。
这一题型考察的是孩子听音、辨音能力，单词发音、语感以及整句节奏感。
针对性练习：
平时可以让孩子跟读一些简单的有声书，或者从网上下载英语童谣，如《Mother Goose》、Dora系列等，让孩子跟读跟唱。
面试Tips:
孩子在复述时，即使无法说出整句也没有关系，重点是要抓住并大声说出句子中被故事中角色所强调的词。
比如Dora里有一集，故事主要内容是小伙伴们找到三颗“愿望星”，帮助小怪物Wizzle回家，其中有个句子重复了好多次：“Let's find three wishes and send Wizzle home!”其中“three wishes”，“Wizzle”和“home”都是关键信息。孩子们即便无法复述整句，也可以试着将这些关键信息拆分在孩子所熟悉的句型里，比如“There are three wishes. Wizzle wants to go home.”
四、看图说话
老师展示一张图，或者故事的一个部分，让孩子看图说1-2句英语；或者展示两张图，让孩子说出两幅图不同的地方。
这一题型考察的是孩子的观察和英语概括能力。
针对性练习：
家长在家可以试着拿一些彩色图片，让孩子观察并描述其中的细节，例如：
Is the bear holding a balloon? /What color is the balloon? / Who is holding the red balloon? / What is the bear wearing?
或者问孩子一些情节预测性的问题，比如：
描述正在进行的故事：What is happening in the story?
预测接下来的故事：What's going to happen next?
总结点评故事内容：Which character do you like most? What would you do if this happened to you?
改编故事：How would you change the story?
也可以让孩子将想象出来的结尾画出来，再用几句话描述出自己的画。
推荐：Big English Book系列
面试Tips:
考试中，如果孩子不知道图片中的物品如何用英语来表达，可以用英语问老师：What's this in English? 得到答案后，完成看图说话。
除了上面四种基本题型之外，民办学校国际部或者国际学校还会增加第五种题型，有意让孩子报考这两类学校的家长要注意啦！
五、认写字母单词句子
认读写字母：老师无声读出一个字母，孩子根据老师的口型，写出对应字母；给出单词，让孩子读出首字母。
认读写单词：给出一张图片，让孩子三个单词中选出正确单词；看四张图片，写出对于的四个单词；单词4个抽一个根据句子填空；看一张图片，根据图片写一句话。
这一题型考察的是孩子的单词拼写能力和句型运用能力。
针对性练习：
找一些原版资料，帮孩子在家巩固自然拼读。
积累话题式“词库”，选择可以用自然拼读规律拼写出来的单词，让孩子听到这些单词就能拼写。
动物类：cat, dog, pig, duck, bird等
颜色类：red, blue, green, yellow等
文具类：pen, book, bag等
食物类：cake, rice, egg等
情绪类：sad, happy, mad等
同反义词类：thin, fat, small, big等
积累常用句型，选择孩子最熟悉的句型
我想要：I want.../I don't want...
我喜欢：I like.../I don't like...
我有：I have.../I don't have...
这里有：There is/are...
推荐国外原版教材：McGraw-Hill Phonics 系列
面试Tips:
鼓励孩子将能够做的写的都做出来，也可以在写之前大声说出要写的内容，让老师了解孩子是有描述图片的能力，可能在拼写方面还需要继续努力。
此外，Ivy老师还给孩子们提供了一些幼升小面试当天的小建议，比如：
1）在面试之前带一些英文故事书，图片，玩具等和孩子互动，通过情境让孩子提前进入“英语模式”，降低孩子见到陌生老师的焦虑心情。
2）面试过程中，对待面试老师主动热情，面带微笑，主动和面试老师打招呼，告诉孩子不懂就问，不要冷场，最好表现出对面试老师的兴趣，不要光回答面试老师的问题，也可以“反客为主”，大胆问老师问题。
3）面试结束后，跟面试老师礼貌再见。
据悉，通过听、说、读、写全方位训练，英孚青少儿英语国际化、系统化的英语课程不仅能帮助孩子轻松应对幼升小英语面试，更为孩子打下坚实的语言基础，稳步提高英语综合能力。
关于英孚
英孚教育成立于1965年，是全球卓越的国际教育培训公司，以“教育，让世界无界”为企业使命。英孚在全球各地有近500间学校和办事处，并拥有优质在线英语学习基地。
英孚主要致力于语言培训、出国留学游学、学位课程和文化交流等项目。英孚教育致力于长足扎根中国市场，曾担任2008年北京奥运会语言培训服务提供商。英孚也是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。英孚还发布了全球英语熟练度报告(www.ef.cn/epi/)，该报告打破了地域限制，在全球范围内测试了不同国家成人的英语能力。
