眼下越来越多的年轻人开始关注学业，中国同步教育网也开始萌芽初动，终身学习型社会要求每个人都能够熟练运用网络来获取相关知识,随着互联网的发展，已经由传统学校教育转化为在线教育领域，但无论科技如何发展，形式如何多样，教育的本质不应改变，也不会改变;在未来能做大做强的在线教育机构和平台一定是最懂教育，最懂学生的。
在线教育要了解学习的本质，才能让天下没有难学的知识，在方法论层面，教育的目的在于掌握解决问题的方法，在于学生遇到问题时能够分析问题，能用多个角度去审视问题，从而达到解决问题的结果。抛开功利性的角度看，考试对于学生而言，其目的在于考察其立体化知识结构和思维方式，检验所其学知识和技能，以便今后达到学以致用的效果。现在学生在迫于升学和就业的压力下学习、考试显然忽略了学习和考试的本质和优势，如何使学生正确认识和看待学和考是整个教育界的一大问题。
在线教育为学生提供了一个更大的平台和社区，让他们在里面可以探讨学习的问题，分享知识的乐趣，使他们在放学脱离了学校环境之后，遇到学习问题仍然可以通过线上这个最快途径解决的方法，同时向孩子灌输一种分享的理念，在遇到难题的时候，要勇于向别人求助;在别人需要帮助时，要及时施予援手，知识是需要分享的，人与人是相互支撑和协助的。在线教育的社交社区功能同时满足了孩子们的社交需求，让孩子们从小就锻炼一种团队精神和分享意识，为将来更好的融入社会打好基础，预防应试教育培养出的高分低能，只会读死书的书呆子。
在线教育无法取代学校教育的重要性的。人到人才的转化所需要的创新能力、想像能力、组织能力、交流能力、学习能力等等能力，离不开学校教育的浸润。一个人才的完整知识结构亦是在线教育无法提供的，学校为此提供了平台。所以，在线教育和学校教育一定要齐头并进，共同发力，二者对于中国教育的发展都处于不可替代的位置。
但不可否认的是，在当今社会已经步入互联网的时代，李克强总理在今年政府工作报告中提出“互联网 ”行动计划，“互联网 ”代表一种新的经济形态，互联网的本质是连接，在线教育借助网络平台和移动端APP突破了时间与空间的限制，移动终端拥有灵活、便于携带、成本低、便于碎片化时间学习等特点，更有效地延展了在线教育的优势，因此在发现用户上、在与用户连接更加迅速。不像传统线下的培训，受到各方因素的制约，学员数量远不如线上。
互联网时代，知识更新超快，学习容不得懈怠。如果没及时掌握新的知识技能，几年内不学习，你原先的知识都得作古，很快会被新时代淘汰。学校并不培养岗位能力，毕业不是学习的结束，而是新的起点。当进入职场后，还在用老一套知识观念做事，凭自己的本能与感觉作决策，一定会在工作中陷入困境，唯有通过继续教育自主学习，系统提升职场技能才是长久之计。很多人意识到了这一点。现在很多人会每天抽出一点时间，学习跟工作相关的内容。
针对现在互联网伴随下成长起来的一代，要针对他们的心理和需求，摸准他们的脉搏，在深刻掌握教育本质和规律的前提下，制定出真正符合教育规律和学生心理的的在线教育的私人定制。因此，做在线教育的核心是了解教育的本质以及扎实的优质教育服务。
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