G3商讯：撒贝宁大家一定都认识吧，撒贝宁是我最喜欢的主持人之一，他的睿智和口才都是我深深的崇拜对象。
小撒从小痴迷于演讲，他曾说过这么一句话，
“我喜欢演讲，因为我爱上了那种站在舞台上，当着所有人的面儿，直抒胸臆的感觉。演讲给我自信，演讲锻炼了我的心理素质和应变能力，演讲对我人生的发展进步起到了巨大的推动作用。”
其实好的口才不是天生的，而是后天不断培养的结果。撒贝宁的成功之路就非常值得我们借鉴!
年仅4岁时，撒贝宁就一个人站到舞台上表演儿歌，毫不怯场。
11岁那年的暑假里，他用一个多星期的时间在家策划了一台“晚会”。从节目创作到会场布置，从主持开场白到中间串词，撒贝宁可谓煞费苦心。
演出那天，撒贝宁的父母下班回来，刚一进家门便被眼前的一切惊呆了，只见家里的客厅布置得像个晚会现场，还有用纸片剪成的小草、篮球等一些道具。撒贝宁和妹妹撒贝娜一人手持一个麦克风对他们说：“爸爸、妈妈，你们好!你们辛苦了。”
撒贝宁请他们两人坐到已安排好的位置上，紧接着，他像电视里的主持人一样向“观众”——爸爸妈妈报幕……他们兄妹俩一会演小品，一会儿说相声，一会儿朗诵，整个“晚会”持续了近40分钟，直到撒贝宁过够了“主持瘾”才结束。
通过这一次自设场景的“实战”练习，还真的让撒贝宁收获颇丰，不仅锻炼了胆量，提高了口头表达能力，还积累了主持和演讲的经验。也就在这一年，撒贝宁首次参加全市演讲比赛，一举获得了冠军。
等上了初中后，撒贝宁练口才的劲头更大了。他常常在家里“办晚会”，请爸爸妈妈当听众，对着他们演讲，再根据他们的意见改善自己。有时，撒贝宁请爸爸“登台”演讲。一次，他在看爸爸演讲时，发现他有几个带有表演性质的动作很多余。于是一结束，他就与爸爸理论，“演讲与表演不同，演讲主要靠讲，表情应该与主题配合，不应该显得做作……”，说得爸爸频频点头。
从初二到高一这短短两年多的时间里，撒贝宁参加了十余次市、区级的演讲比赛，没有一次是空手而归，同学们还送给他一个绰号，叫做“演讲终结者”，后来，他还把“场景”设在了学校班里，和同学们一道练口才，切磋演讲技巧。
从撒贝宁成才之路以及美国的演讲教育来看，有下面四条培养孩子演讲能力的秘诀，
1. 通过自设场景或者参加比赛来增加实战机会
2. 不断地练习练习再练习，碎片时间或者每天固定一个时间练习
3. 多阅读、多学习，扩充知识面
4. 父母的帮助和指导
最最最重要，也最容易被忽视的，身为父母，我们得明白，孩子的口才培养，不仅需要自身的努力，更需要我们这些父母的全程参与和支持!!!
切勿急于求成，不积跬步无以至千里，让孩子每天学一点，我们用心多一点，孩子的进步就会多一点。让口才之树开花结果~~~
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