北京2018年6月29日电 /美通社/ -- 拼搏、合作的足球精神正随着2018年俄罗斯世界杯的进行感染全球的球迷。近日，哈罗北京原创的一组足球漫画《哈罗狮仔》也正在感染着小读者们。
漫画中六只小狮仔在足球队里相互支持，一起解决遇到的各种困难，不断成长。虽然最后输了比赛，但几个小队员努力拼搏、团结合作的精神却令人鼓舞。
通过漫画的形式让孩子领会体育精神、合作的价值、培养孩子的领导力特质，是非常有效的形式，这则由哈罗北京出品的漫画将学校最重视的六个领导力特质展现给家长和孩子。
六只狮仔体现六项领导力特质
哈罗北京成立于2005年，是享有百年声誉的伦敦哈罗公学大家庭的成员，核心使命是“为未来世界培养具有领导力的人才”。
领导力涉及到进取心、才干和有所作为的决心，它意味着领导者要成为一个善于合作的人，能从正面引导，或在内部推动整个团队前进。哈罗将领导力所需要的特质分解为六个方面：积极奉献于社区、关爱与智慧并存、与人合作解决问题、创造性地解决问题、做出公正公平的抉择、以毅力面对挑战。
哈罗北京教学楼
哈罗北京的学生
哈罗北京院舍音乐大赛
哈罗狮仔在为孩子们加油
对孩子的教育中，反复的长篇大论不一定能起到效果。领导力特质是抽象的概念，漫画形式能帮助孩子们更好地理解抽象概念。哈罗北京的学生年龄从2周岁至18周岁，对于年纪小的学生来说，漫画是一种非常好的学习新词汇和认识领导力特质的方法。
漫画中每只哈罗狮仔的形象和品格，都对应一项领导力特质：可靠的莱恩代表做出公正公平的抉择，坚定的朵拉代表以毅力面对挑战，有创意的科林代表创造性地解决问题，团结的汤姆代表与人合作解决问题，正能量的帕姆代表积极奉献于社区，友善的凯蒂代表关爱与智慧并存。
《哈罗狮仔》让学生们感兴趣的另一点是，其中一些角色原型就在他们身边。比如在《真正的智慧》一集中，教练的原型就是哈罗北京足球教练 Martin Hylton。谈到这一系列漫画时，他表示：“我最喜欢的情节是莱恩拒绝糖果和可乐说‘我不吃’的时候。这个场景给孩子们传递了一个信息 -- 你有权为自己做选择。最后，愿《哈罗狮仔》系列能为学生、家长和老师带来自豪、忠诚、团结和归属感。”
让哈罗狮仔形象深入人心
在哈罗北京，培养学生的领导力特质贯穿于整个教学中。学校不仅全力支持所有学生的学术发展，还通过丰富多彩的课外活动培养他们的广泛兴趣和成就感，鼓励学生时刻关注并积极参与学校、地区及全球范围内的社区活动，并且实践全人教育和个性化辅导。
以足球运动为例，它不只是一项课余活动，而是哈罗北京的多元化教学的工具之一，在学术和体育两个层面上培养学生整体的观念模式、思维倾向。学生的兴趣通过踢足球得到发展，对他人的尊重、荣誉感、团队精神等品质也在日常训练和赛场上经受考验。
“孩子的成长在很大程度上决定了他们的性格和人生观。这就是为什么家长和老师要在早期教育阶段，尽一切可能给孩子提供力量。《哈罗狮仔》漫画给孩子们提供了一个机会，使他们能够利用与个人经验相关的漫画人物，积极自主地学习。漫画是一个很好的方式，它向学生说明他们可以把漫画中带有正能量的信息，融入进校园生活中。”哈罗北京幼儿园大班教师 Onika Daley 说。
未来，代表领导力特质的哈罗狮仔形象将走进哈罗北京的校园生活，教室、餐厅、活动现场等。《哈罗狮仔》漫画也将继续，接下来的主题将更侧重于学术，使读者能把狮仔与教育的其他方面联系起来。下一系列将强调一个理念：没有一个领导力特质是一个独立的概念，只有它们相结合才能激发最大的潜能，成就成功。
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