北京2018年6月25日电 /美通社/ -- 在2018年俄罗斯世界杯如火如荼进行之际，北京哈罗学校（以下简称“哈罗北京”）以一组独创的足球漫画，通过一个个生动的小故事，将主人公 -- 六个哈罗狮仔的奉献、智慧、尽责、合作、创造、毅力等可贵精神展现在学生们面前，向他们传达哈罗北京的一种信念：只要拥有正确的心态，一切都是可能成功的（Anything is possible if you apply the correct mind-set)。
六项领导力特质 培养杰出全面的人才
1572年成立于英国伦敦的哈罗公学素有“首相摇篮”之称，“为未来世界培养具有领导力的人才”是这所学校的核心使命。近一个多世纪来，这里走出了英国政治领袖丘吉尔、印度国父尼赫鲁、约旦国王侯赛因等多名国家领袖。
哈罗北京校长David Shinkfield表示，“积极奉献于社区、关爱与智慧并存、与人合作解决问题、创造性地解决问题、做出公正公平抉择、以毅力面对挑战 -- 这是哈罗北京对领导力特质的定义。”
哈罗北京在借鉴英式教育体系的基础上，为学生提供全面和平衡的教育。通过课程设置，使所有母语非英语的学生在毕业时达到英语母语水平。同时，学校还为每一名学生配备个人导师，并建立记录其成长的“个人学习档案”。尽管哈罗以向世界顶级高校输送学生而著称，但这还不是其终极目的。“当今世界，在全球化环境中接受教育，要比仅仅关注考试结果更有意义。学术上的优秀表现当然很重要，这也是哈罗北京对每个学生的期望。但是，对知识的追求与热爱，面对困境坚韧不拔、永不言弃的精神、以及对社区贡献全身心的热爱，也是哈罗北京学生应有的品质”，Shinkfield说。
因此，在哈罗北京的校园里，体育成为“全人教育”的重要组成部分。以足球运动为例，校方认为足球能培养学生的团队合作技能、服务意识、适应性和创造力，而这些特质正是构成领导力原则的要素。此次借助世界杯热潮，六只哈罗狮仔所代表的领导力特质六大关键词 -- 奉献、智慧、尽责、合作、创造、毅力，将更好地被学生和社会各界接受。
传承“院舍制”悠久传统 培养学生归属感
哈罗北京传承了伦敦哈罗公学445年的悠久传统之一：院舍制。这一制度为学生提供了个性化的学习环境，每个学生均有自己的院舍，教职人员能够充分了解自己所负责的学生。学生在这样的环境下拥有强烈的归属感，如同卡通中的六个哈罗狮仔，时时为维护本院舍的名誉而努力。学校每年会组织丰富多彩的比赛，学生以院舍为单位参赛，院舍制在巨大的学校结构中营造了一个小而联系密切的校内社区，成为学校和学生家庭联系的重要纽带。
此外，哈罗北京保持的另一个传统是“哈罗之友Friends of Harrow”， 即学校的家委会。通过这个组织，学校与家长可以保持非常紧密的联系，并通过网络平台、定期的班主任见面会以及全校活动增进互动。
课程融入中国元素 向世界输出中国文化
哈罗北京自2005年建校以来，在保留自身传统和特点的同时，将中国元素融入到课程内外，向世界打开了中国文化输出的大门。哈罗北京的在校学生来自26个国家和地区，学生从入校那天起，便开启了中文学习的旅程。学生们根据不同语言程度接受差异化的中国文化教学，校方也确保每名学生都能够接受适合他们进度的中文课程。
在课堂外，哈罗北京与中国国家博物馆、中央美术学院以及中国社会科学院等机构合作，以创新的方式将中国的历史文化有机结合到跨学科的学习中。2018年3月，学校组织5至8年级的学生参加了以“丝绸之路”为主题的探究学习周，从古代丝绸之路着手，学习中国的历史、地理知识以及对外贸易政策和外交政策的发展。
课堂外，学校还提供丰富多彩的中国文化类活动，如：书法、国画、茶道，不同文化背景的学生在学校里庆祝中国的传统节日，如端午节、中秋节和春节，通过体验和感受了解中国文化之美。
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